南京师范大学博士生导师程天君教授来我校讲学

2019-10-21 03:06栏目:科学与科技
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澳门新葡新京官网,二〇一七年1月二十二日午后四季许,阿德莱德师范大学随园校区田家炳南楼602报告厅人头攒动。东南海洋大学校长助理、西北师范大学附属小学校长、“中中原人民共和国好校长”于伟教师应邀出任拉脱维亚里加师大2017届管历史学原理博士答辩委员会主席后作了题为《尊崇性格尊重性格作育社会性——东北京交通学院附属小学“任意教育”的反驳实施探究》的杰出报告,报告由教育科学高校程天君教授主持,教育科学高校、教师教育高校有关规范的教师的资质和学士近九十柒个人踏足了此次活动。

二月七日午后,应教育大学诚邀,亚马逊河行家、南师博导程天君教师在田家炳812报告厅作了题为《中华夏儿女民共和国教育改变:经验,取向和反省》的学术报告。大学部分教育工小编、经济博士以致大学生大学生100余名倾听了这次报告。

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程天君针对新中中原人民共和国60多年来的教化方向、教育改造的转型发展等专项论题开展了深切钻探,深度深入分析了五个方面包车型客车剧情:蒸蒸日上是经过“教育更换三问”,对近期的教训更改实行深入分析;二是从“政治--经济自由化的启蒙改换”“社会--文化取向的教育退换”来评析新中华夏族民共和国60多年来的引导方向难点;三是以“教育改动转型”和“改善教育更动”为主体,解说了改进指标、手腕与团结的关联并调护医治思路,重申作为“社会--文化改善”的教诲改换是前景教育退换的迈入渠道。

告诉重大围绕“什么是放肆教育”“任意教育的顶层设计与试行”两局地剧情张开。任性教育可谓中夏族民共和国教育工学的逼真显示,《中庸》开篇即言:“天命之谓性、自便之谓道、修道之谓教”。基于西南京师范高校及附属小学的优异古板、“小孩子是教育家、书法家和梦想家”的多学调研究决断并对准本国基础教改发展面对的显要主题素材,于伟助教提议并奉行的大肆教育施行对本国新时期教育退换有着深刻的含义。于伟校长开宗明义地提议,所谓“大肆”即依据小孩子的身心发展规律与风味,“任性教育”就是遵纪守法小孩子的身心发展规律和天性去带动孩子发展的启蒙,是维护脾气、尊重个性、培育社会性的教育。于校长结合对历史、理论与教育实践的分析越发分解道,爱护脾气正是要维护孩子愿意探讨、愿意想象、好问安动的性格,那在小学低年级和幼园尤显首要;尊重性情,正是要依赖学生的反差,要打破院所处理、教育教学评价办法上的完美主义,少搞“一刀切”,要严而有度,不可能对学员苛求;培育社会性,正是让学生学会学习、自己作主发展,培育学生合营精神、法规意识与权力和权利观念,为学习者以往产生合格公民奠定文化与价值底蕴。随后,于校长通过对东南京师范高校附属小学系列实践活动的事必躬亲展示进而建议,推动大肆教育必要从钻探、传授、养成活动、教授、空间情形保持七个方面张开全部性的顶层规划。在于校长以风流洒脱段浮现东南师大附属小学学校生活的录制停止了她的演讲之后,同学们争名夺利地和于校长就“怎么着维护孩子的秉性”“自然主义务教育育与任性教育的异同”“珍惜个性、尊重特性、社会性三者的涉及”“任性教育怎么样在乡下高校开展”等难题与师生们作了有趣而深深的调换。

讲座截止后,程天君与大学骨干部教育师就钻研团队建设、学科平台提升档大旨实行浓重的沟通,并对准参预教授提议的标题开展了耐烦解答。

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(教院 朱 珂/文 贾彦玲/图)

于校长图文和文字都很丰富多彩、风趣生动的告知得到现场师生们的阵阵笑声与掌声。程天君教师总计道,于校长的“任性教育”观念是风流罗曼蒂克种基于中黄炎子孙民共和国语境、针对本土教育时弊而进展的申辩创新和实践创生,提议大家要学习作为艺术学家的于伟教授和作为教育家的于伟校长嗜书如命的治学精神、知行合豆蔻年华办学精神,赞赏她为当代陶行知,并相信于教学会形成人中学华的Dewey。最终程天君提出大家用最激烈的掌声对于伟先生代表问安和感激,并约请她日后再来传道传授知识,报告在全场师生热烈的掌声中完美收官。

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